В ФРГ не хватает квалифицированных учителей, уровень образования детей все еще сильно зависит от ситуации в семье. Это констатировала Германская комиссия ЮНЕСКО в Бонне по случаю отмечаемого в четверг, 24 января, Всемирного дня образования. Глава комиссии Мария Бёмер отметила, что уровень образования родителей по-прежнему имеет решающее значение для того, получат ли дети высшее образование. «Мы должны приложить интенсивные усилия к тому, чтобы имеющимися возможностями в сфере образования пользовались и малообразованные семьи с миграционными корнями», — сказала она.
Растущая нехватка учителей в Германии — одна из главных проблем немецких школ. Только из-за ухода большого числа преподавателей на пенсию к 2030 году образуется дополнительный дефицит учителей в объеме 6800 преподавателей в год. А если учесть рост числа школьников, то уже к 2020 году дополнительный дефицит учительских кадров начальных школ увеличится на 1300 в год, а к 2025 году — почти на 3800 в год. «Уже сегодня мы ощущаем нехватку высококвалифицированных учителей, и с каждым годом эта нехватка только увеличивается», — отметила глава Германской комиссии ЮНЕСКО.
В 2012 году организация Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit провела исследование выходцев из проживающих в Германии семей с миграционными корнями. Авторы пришли к выводу, что такие дети имеют меньше шансов получить образование. Они, в частности, подвергли критике выявленные факты неравноправия при устройстве на учебу молодых людей с миграционными корнями. Между тем число таких людей в Германии растет. Согласно данным официальной статистики, в 2017 году их количество увеличилось на 4,4 процента по сравнению с предыдущим годом. Так, в 2017 году в ФРГ насчитывалось 19,3 млн жителей с миграционными корнями или 23,6 процента от общего числа населения. При этом большинство таких людей приехали в Германию (13,2 млн), а не родились здесь.
Однако проблемы в сфере образования знакомы многим странами мира. Так, комиссия ЮНЕСКО также объявила, что во всем мире 262 млн детей не имеют доступа к школам, в целом же, 617 млн детей не умеют ни читать, ни считать, пишет Deutsche Welle.
